ACTIVIDAD: FANTASMITAS DE COLORES

Actividad No. 3: Fantasmitas de Colores.

Evidencia.

Esta Actividad está vinculada con el campo Formativo Exploración y Conocimiento del Mundo, la cual tiene como propósito que el alumno utilice medidas no convencionales en la realización de un experimento, además que el alumno sea capaz de ordenar de manera creciente y decreciente objetos de acuerdo a su capacidad.

Para iniciar la actividad, les mencioné a los alumnos que realizaríamos un experimento llamado "Fantasmitas de Colores", a lo cual éstos se mostraron muy atentos y emocionados a la vez. Enseguida me dispuse a entregar el  material que sería utilizado por equipo (bicarbonato y jabón líquido) y después entregué el material individual (plato, vaso, cuchara y colorante).

Les mencioné que el primer paso era colocar el vaso dentro del plato, una vez que atendieron la indicación pasé a poner vinagre dentro del vaso de cada alumno, mencionándoles que evitaran olerlo, mientras hacía lo anterior respondía algunas dudas que surgían, por ejemplo cuando me preguntaban ¿Qués es/Para qué sirve el vinagre? les explicaba que es utilizado en la cocina para  la elaboración de diferentes alimentos. 

Una vez  que todos tenían vinagre en su vaso, indiqué que el paso número dos sería colocar una cucharada de jabón líquido y mezclar con cuidado,para así evitar tirarlo. Al hacer ésto les mostré cual era el jabón líquido. Cuando hicieron ésto, la mayoría se emocionó al ver que el vinagre cambiaba de color.

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Enseguida les mencioné que el siguiente paso era  colocar el colorante y mezclar con cuidado, para lo cual les mostré un colorante y les expliqué como debían de abrirlo. De la misma manera que al agregar y mezclar el jabón, los alumnos se emocionaron al ver como la mezcla cambiaba nuevamente de color.

Finalmente les indiqué que colocaran 1 o 2 cucharadas de bicarbonato sin mezclar, también les pedí que observaran con mucha atención lo que sucedía con su Fantasmita. Cuando se dieron cuenta de la reacción de la mezcla, se emocionaron y comenzaron a gritar, mencionado que es lo que estaba pasando, además expresaban sus ideas relacionadas con el experimento. 

Entre los integrantes del equipo observaban sus experimentos. Cabe mencionar que descubrieron por si mismos que al colocarle nuevamente Bicarbonato, el experimento se vuelve a activar.

Cuando terminaron de realizar el experimento, les expliqué que pasaría con un embudo y un recipiente para recojer todos los residuos, ya que no podíamos tirarlos en las plantas porque el vinagre las dañaba.Como todos los residuos se juntaron en un galón transparente, a los alumnos les dio curiosidad por saber que es lo que pasaría cuando todos los colores se unieran. Después de recojer todos los  residuos, se limpiaron las mesas de trabajo.

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Para explicar el tema de Capacidad, utilicé vasos de diferente capacidad (1L, 1/2L y 1/4L), también necesité de una Jarra llena de agua pintada con colorante. Le pedí a los alumnos que se acercaran y comencé a realizar preguntas, también les pedí que me ayudarán a ordenar los vasos de acuerdo a su capacidad, llené los vasos con agua para que los alumnos observaran y comprendieran el por qué algunos objetos tienen mayor capacidad que otros.